有人说‘自己孩子小学三年级之前引诱其将《孙子算经》背了下来，结果是孩子从小学到高中，学习就跟玩似，小学初中学奥数，初中三年级就将当年的高考数学卷子做到146分，高中改学信奥，最后上了清华’，由此总结出‘得益于其小学阶段的经典背诵，到高中时能够将学习语文、英语和数学的时间腾出来学习其它科目’的学习经验。
同样在这个社区，我也见过有人分享自己实践‘快乐教育’或‘素质教育’，孩子最终考上了省重点甚至985。
我毫不怀疑帖子的真实性（哪怕有些可能是虚构的），因为生活中的确不乏这样令人羡慕的例子，我身边就有一个更极端的：一对乡村中学教师，夫妻俩酷爱打麻将，下班或周末家里就是沸反盈天的麻将室。他们的孩子放学回家要给父母做饭，周末还得洗衣服。可就在这样的环境里，那孩子成绩一直名列前茅，后来考上了清华（也可能是北大，记不清了），如今已定居欧洲某国多年。
很多人都想用自己孩子的成功，来证明某种教育理念或方法有效。也有人因为某个孩子的失败，对某种教育方式全盘否定。可在我看来，教无定法贵在得法，对老师如此，对家长更是如此。孩子的成长没有标准配方，适合的就是最好的。作为父母，我们不该迷信更不可追逐带有成功光环的‘经验’。
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