各取所需的猴子与人

微型小说《人与猴》的大意是：动物园里，大人用一包花生逗弄笼子里的猴子，孩子被逗得哈哈大笑。回家路上小孩问大人为什么将花生扔到大猴的背后，大人得意地说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊，你若直接扔到它眼前，还有这么好玩吗？猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它们还不知道呢，真可悲！”。笼子里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“人是专门供咱们猴子开心的玩物。如果我用爪子去接花生，他们还会继续扔吗？人这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，他们还不知道呢，真可悲！”

这篇小说让我想起了一则笑话：一个村子，经常有人拿两份数量不同的钱币让某个孩子选择。每次那个孩子都傻乎乎地拿走分量少的，村里人就哈哈大笑说这孩子真傻。孩子的哥哥问他：你不知道你拿的硬币是少的吗？你干嘛不拿那份多的呢？孩子答：我知道自己拿的是少的，可如果我拿了多的，下次就没人再给我钱了。

村人与孩子就像小说中的猴子与人。村人付出了金钱，获得了心理上的满足。孩子付出了名声，得到了金钱的回报。人以为耍弄了猴子，人获得了快乐。猴以为操弄了人心，猴得到了食物。在这两组关系中，除了自以为是的偏见，除了对方才知的愚蠢，谁受到伤害了吗？归根结底，各取所需罢了。

得失得失，有得就有失，有失才有得。重要的不是别人以为的得大失小，而是自己认为的值与不值。只要是各取所需各得其乐了，傻与不傻谁会在意又何必在意呢？